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    2020清明祭英烈活動總結

    2020-09-11    工作總結    【手機瀏覽本頁】


      清明祭英烈活動總結優秀版篇一

      為充分利用“我們的節日清明”這一重要節日契機,發揚我國優良傳統美德,激發廣大未成年人愛國熱情,3月26日至4月10日期間,坦洲鎮動員全鎮中小學集中開展“網上祭先烈”和各項網下實踐活動,在未成年人群體中構成了廣泛而深刻的影響力。

      一、各中小學反響熱烈,用心參與“網上祭先烈”活動。

      坦洲鎮林東小學、安阜小學、合勝小學、聯一小學、坦洲中學、第三初級中學等20間中小校園,共1萬多名學生參加了“網上祭先烈”活動,透過向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語,以鞠躬、獻花、留言等方式進行網上祭掃。同時,透過家校通或校訊通發動學生家長與孩子一齊參加“網上祭英烈”簽名寄語活動。廣大教師也透過這個活動網上寄語,表達對英烈的緬懷之情。

      二、加大實踐教育,多種形式引導未成年人學習民族精神和民族文化。

      為讓學生銘記革命英雄事跡,樂于學習清明節文化,我鎮各中小校園各出“奇招”,用心運用多種實踐教育方法開展活動:合勝小學開展“尋找革命足跡,弘揚民族精神”班隊課活動、安阜小學以清明節為主題組織學生制作手抄報和板報、七村小學舉辦“禮貌祭祖安全出行應急逃生我能行”專題教育講座和“緬懷先祖、珍惜這天”主題演講,各中小學透過到烈士陵園獻花、國旗下的講話、主題團日、班會,以及清明節前安全教育等實踐活動,向未成年人傳遞清明節傳統文化,學習民族精神和時代精神,樹立正確的價值觀和人生觀。

      透過開展清明祭英烈活動,讓我鎮未成年人進一步了解了革命先烈的英雄事跡和中華歷史,使他們懂得這天幸福生活的來之不易,堅定了努力學習,報效祖國的信心和決心,為實現自己的中國夢不斷奮斗。

      清明祭英烈活動總結優秀版篇二

      在中華民族傳統節日清明節之際,為子用心引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜這天幸福生活,學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理,不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感,立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材,滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務,以清明節為契機,用心組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

      一、用心組織,統一部署

      教育局領導高度重視,認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育好處,并以此為契機,可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神,引導學生學習歷史、傳承文化,緬懷先輩、向往未來,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜這天的幸福生活。教育局賡即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

      二、形式新穎,資料豐富

      (一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。校園公布活動專題網頁__網并透過國旗下演講、黑板報、校園專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識,用心營造濃郁的活動氛圍。

      (二)校園以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上中國未成年人網和四川禮貌網,向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言,開展綠色、環保、禮貌的祭奠活動,表達緬懷之情。

      (三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。明德小學等部分校園還組織全校師生觀看愛國主義影片;胡長保小學結合滎經縣農民企業家鮮志彬向校園捐贈胡長保、雷鋒雕像之際開展“學雷鋒,祭英烈”主題教育活動。

      (四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動,部分校園組織開展祭英烈文藝匯演。

      (五)組織學生開展祭英烈社會實踐活動。清明前,嚴道一小組織學生參觀“4.20”蘆山強烈地震滎經縣抗震救災.恢復重建陳列館;附城小學組織學生參觀打羅坪新村,增強學生愛國主義情感。

      三、傳承文化,成效明顯

      清明祭英烈活動,讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗,傳承了中華民族優良的傳統文化,用心引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,培養了廣大青少年牢記歷史,熱愛熱愛祖國,熱愛家鄉的感情。

      清明祭英烈活動總結優秀版篇三

      又是一年清明,烈士的墓地又經一年風雨。有一些歷史不能忘懷,有一些英雄讓人銘記和尊重。值比之際,我校青年志愿者協會的志愿者們攜手另外兩所高校的志愿者,帶著對二戰中犧牲烈士的崇敬情緒尋訪中山碼頭,煤炭港和草鞋峽,瞻望紀念碑,向烈士敬獻菊花。

      大江奔涌,歲月無聲。在志愿者的講述聲中,七十多年前在那里驟然響起的陣陣槍聲,仿佛又響起在耳畔;那一幕幕血淚慘案,仿佛又浮此刻眼前。__作為一座歷史和文化名城,不僅僅僅因為它是六朝古都,更因為在那里見證了無比慘烈的第二次世界大戰。多少無辜的百姓被殘忍的屠殺,多少流血的烈士英勇就義。

      我校志愿者與南審,南師等多所高校的志愿者在__碼頭集合,近三十名志愿者手捧菊花,在__碼頭的紀念碑下為烈士們獻上他們崇高的敬意,并沉痛悼念南京大屠殺中遇難的同胞們。

      志愿者隊伍緩緩前進到煤炭港紀念碑,這是__大屠殺遇難同胞紀念碑之一。也許那里的草木早已忘懷七十八年前的腥風血雨,但我們從未忘記銘記歷史方能讓我們更好地前行。烈士們,安息吧,這天的我們將更加努力,為建設好我們的祖國而發奮圖強。

      草鞋峽紀念碑是我們這天尋訪的最后一個紀念碑,我們聽取了烈士們的事跡,向他們敬獻菊花,表達敬意和緬懷之情。菊花獻英雄,祖國放心中。每一個志愿者的情緒都是沉重卻又堅定的,烈士們,一路走好,祖國的未來有我們。

      每一個叢葬地都有不同的歷史,每一位在那里犧牲的人都值得祭奠。今年是紀念抗戰勝利70周年,銘記歷史,勿忘國恥,南工青協在行動!

      清明祭英烈活動總結優秀版篇四

      清明節是我國的傳統節日,也是對學生進行傳統美德教育和革命傳統教育的最好契機。為弘揚民族精神,緬懷革命先烈,加強對少先隊員的進行革命傳統教育和愛國主義教育,有效地培養少先隊員們的思想道德素質,我校根據鞏義市禮貌辦《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》的文件精神,在全校范圍內開展了“網上祭英烈,做一個有道德的人”的教育活動,活動如下:

      一、組織隊員了解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡,在網上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語。

      一、透過給家長發送動員信息,主動與家長聯系,爭取每位家長和孩子一齊參與網上祭英烈的活動。

      二、校園充分利用國旗下演講、班隊會課、信息技術課,透過引導學生瀏覽網頁,讓學生了解英雄人物的光輝事跡,讓學生感受革命先烈的豐功偉績,并讓同學們談體會,說感受,夸夸自己心目中的英雄形象,革命英雄的故事,使學生從中受到教育和鼓舞。學生參加踴躍,氣氛熱烈,興致很高。

      三、利用“紅領巾”廣播站在全校范圍內宣讀《緬懷先烈,做一個有道德的人》的倡議書,并將倡議書發給每一位學生,號召全體少先隊員用心參加網上祭奠活動,讓少先隊員們在“禮貌網”上進行網上鞠躬、網上獻花、發表感言。學生們還能夠選取點擊相關網頁,了解自己感興趣的有關革命先烈的相關資料,并在留言欄上寫上感言,表達自己的緬懷之情。

      二、組織少先隊員代表到杜甫陵園祭掃杜陵。

      4月2日,__外國語小學六七中隊代表全校師生懷著崇敬的情緒來到__陵園,舉行了隆重而莊嚴的祭掃活動。佇立在__雕像前,隊員們追尋杜甫的奮斗足跡,感悟杜甫的精神,緬懷詩圣的豐功偉績。

      隨后隊員們走到__墓碑前,兩名隊員滿懷崇敬之情獻上花環,全體隊員深深鞠躬表達了對詩圣的敬意與懷念。透過祭掃活動,在緬懷詩圣的同時,隊員們更加深刻地認識到作為一名子美人,要學習杜甫的思想,繼承杜甫的遺志,發揚杜甫的精神。

      三、3月30日舉行了莊嚴而隆重“清明祭英烈”主題升旗儀式。

      4月3日的隊會課上召開了“清明祭英烈”主題隊會。隊員們觀看先烈英雄影片、講先烈英雄事跡、誦讀詩歌,追憶先烈。同學們紛紛表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念,以革命先烈為榜樣,立志為實現“中國夢”而奮斗。

      透過引導少先隊員們在網上祭奠先烈,表達了他們對革命先烈的追思之情,給少先隊員們上了一堂生動形象的革命傳統教育課,不僅僅讓少先隊員們充分了解了革命先烈的光輝事跡,使他們經受了一次心靈的洗禮,而且對他們構成正確的人生觀、價值觀起到了很好的促進作用,使他們的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢記自己是祖國的期望,肩負著民族振興的重任,要磨煉意志,不斷進步,為中華富強勤奮學習!

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